Obrazy mogą uczyć mowy i porozumiewania

Rozmowa z Marią Podeszewską-Mateńko, założycielką trzech punktów przedszkolnych dla dzieci z problemami w komunikacji językowej

Od wielu lat pracuje pani z dziećmi. Co sprawiło, że postanowiła pani wprowadzić nowy model wsparcia rozwoju językowego w ich edukacji?

Około 20 lat temu założyłam jedną z pierwszych w Szczecinie niepublicznych placówek: Poradnię Terapii Mowy. To tam podczas spotkań z moimi uczniami słuchałam opowieści rodziców, którzy mówili o swoich troskach, problemach związanych z tym, jak uczone są ich dzieci i jak mało efektywne były wyniki.